Escuela de padres

El control de esfínteres es uno de los objetivos más importantes en los primeros pasos de la evolución de un niño, pero conviene que se afronte sin prisa, pues es necesario que el pequeño esté preparado. El verano es una buena época para la retirada del pañal porque los niños llevan ropa más ligera y es más fácil enseñarles la diferencia entre seco y mojado. Sin embargo no es fácil controlar los esfínteres, pues su contracción a voluntad propia implica músculos y mecanismos complicados que precisan un tiempo para su ejercitación y cierta madurez psicológica.¡adios pañal!
El control de esfínteres se adquiere de forma natural; es una etapa que debe pasar igual que la utilización del chupete, por ello no se puede forzar a los niños que aún no están preparados. De la misma manera que cada niños comienza a caminar a su ritmo, lo que suele suceder cuando cumple el  primer año de vida, no se puede fijar un momento específico para quitar el pañal, aunque suele suceder en torno a los dos años.

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14 de Febrero: Día del amor y la amistad

Educar en valores. La amistad

La amistad es uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos.

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Desde los primeros días de vida, cuando el cordón umbilical ya se ha caído, los bebés pueden iniciar su primera experiencia acuática, siempre contando con la aprobación del pediatra.

 

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La llegada de un niño a la escuela infantil es un gran acontecimiento en su proceso de desarrollo, por lo que creemos que es muy importante ponerse de acuerdo padres y educadores para ayudar al niño a que esta adaptación sea positiva.

 

El mundo afectivo del niño es el motor esencial de su desarrollo emocional, social e intelectual por lo que el período de adaptación es un proceso en el que el niño va elaborando emocionalmente la pérdida y la ganancia que le supone esa separación hasta llegar a una aceptación de la misma.

 

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